Divulgação científica: análises de produções ao público infantil

Abstract

O presente estudo analisa publicações de artigos de divulgação científica para o público infantil e suas possíveis contribuições para o ensino de Ciências. Para isso, foram realizadas revisões do estado da arte, as buscas ocorreram em bibliotecas virtuais nos anos entre 2012 a 2019 do Google acadêmico e Scielo, outra visita feita em anais do XI e XII ENPEC de 2017 e 2019 totalizando 15 produções, destacando como categorias de análises, a linguagem, faixa etária, formato ou material utilizado, temáticas e metodologias. Os resultados indicam que ainda são poucos expressivos nos artigos, as práticas nas salas de aula, sendo que há publicações científicas com objeto de estudo como gênero de discurso, textos, e principalmente, o uso e análises da revista Ciência Hoje para crianças.